50-ԱՄԵԱՅ ՅՈԲԵԼԵԱՆ

Գո­հու­նա­կու­թեամբ վե­րա­հա­սու կ՚ըլ­լանք, թէ Թրքա­հայ ու­սուց­չաց հիմ­նար­կը կը պատ­րաս­տուի նշել իր հիմ­նադ­րու­թեան 50-ա­մեայ յոբե­լեա­նը։ Իս­թան­պու­լա­հայ կրթա­կան հա­մա­կար­գէն ներս Ու­սուց­չաց հիմ­նար­կը ա­ռանձ­նա­յա­տուկ ա­ռա­քե­լու­թեամբ օ­ղակ մըն է եւ եր­կար տաս­նա­մեակ­նե­րէ ի վեր կը ծա­ւա­լէ բազ­մա­կող­մա­նի գոր­ծու­նէու­թիւն։ Մեր կրթա­կան կեան­քի ծով խնդիր­նե­րու պայ­ման­ներուն ներ­քեւ յա­ճախ կը հար­ցաքն­նուի ա­նոր գոր­ու­նէու­թեան ար­դիւ­նա­ւէ­տու­թիւ­նը, եր­բեմն քննա­դա­տու­թիւն­ներ կը հաս­ցէագ­րուին, սա­կայն վեր­ջին հա­շուով ի­րո­ղու­թիւ­նը այն է, որ Ու­սուց­չաց հիմ­նար­կը կը դասուի մեր կրթա­կան կեան­քի մղիչ ու­ժե­րու շար­քին։

Ինչ­պէս ծա­նօթ է, Թրքա­հայ ուսուց­չաց հիմ­նար­կը ա­մէն տա­րի Դեկ­տեմ­բե­րին կը նշէ իր հիմ­նադրու­թեան տա­րե­դար­ձը։ Սա ա­ռիթ մը կը հան­դի­սա­նայ ո­գե­կո­չե­լու հա­մար ա­նոր ե­րախ­տա­շատ հիմ­նա­դիր­նե­րը, սա­տա­րող­ներն ու սե­րունդ­ներ կեր­տած մեր կրթա­կան մշակ­նե­րը, ո­րոնք այ­սօր կը գտնուին ան­դե­նա­կա­նի մէջ։ Պատ­րիար­քա­կան Ընդ­հա­նուր Փո­խա­նորդ Տ. Ա­րամ Արք. Ա­թէ­շեա­նի հովա­նա­ւո­րու­թեան ներ­քեւ այս տա­րի եւս Ու­սուց­չաց հիմ­նար­կը Դեկ­տեմ­բե­րին Ս. Պա­տարա­գով եւ ա­նոր յա­ջոր­դե­լիք հո­գե­հանգս­տեան պաշ­տօ­նով պի­տի նշէ իր տա­րե­դար­ձը։ Վար­չու­թեան ա­տե­նա­պետ Սար­գիս Քիւ­լէ­կէչ եւ իր ըն­կեր­նե­րը 50-ա­մեա­կի յո­բե­լե­նա­կան հանգ­րուա­նին ա­ռի­թով մշա­կած են ա­ւե­լի ճոխ ծրա­գիր մը, ինչ որ կեան­քի պի­տի կո­չուի 2016-ի ա­ռա­ջին ա­միս­ներուն։ Այս­պէս, յո­բե­լեա­նին առ­թիւ նա­խա­տե­սուած է պաշ­տօ­նա­կան ճաշ­կե­րոյթ մը, որ պի­տի հա­մախմ­բէ մեր կրթա­կան հա­մա­կար­գի սպա­սա­ւոր­ներն ու հա­մայն­քա­յին շրջա­նակ­նե­րը, ո­րոնք հա­ղորդ պի­տի դառ­նան 50-ա­մեա­կի առ­թած ու­րա­խու­թեան։

Ի լրումն այս բո­լո­րին, հիմ­նար­կի վար­չու­թիւ­նը ո­րո­շած է նաեւ 50-ա­մեա­կին առ­թիւ հրա­պա­րա­կել յո­բե­լե­նա­կան գրքոյկ մը։ Այս յու­շա­մա­տեա­նին նա­խա­պատ­րաս­տա­կան աշ­խա­տանք­նե­րը ար­դէն բա­ւա­կան հա­սուն­ցած են։ Գոր­ծը կ՚ըն­թա­նայ հիմ­նար­կի սիւ­նե­րէն Ա­րամ Գամպու­րեա­նի վե­րահս­կո­ղու­թեան ներ­քեւ։ Որ­պէս վար­չու­թեան ե­րի­ցա­գոյն ան­դամ՝ Ա­րամ Գամ­պու­րեան բծախնդ­րու­թեամբ յա­ռաջ կը տա­նի բո­լոր պատ­րաս­տու­թիւն­նե­րը՝ ի սպաս դնե­լով իր պա­շա­րը, յի­շո­ղու­թիւ­նը եւ բազ­մա­կող­մա­նի փոր­ձա­ռու­թիւ­նը։ Այս գրքոյ­կը, ան­տա­րա­կոյս, մնա­յուն գործ մը պի­տի ըլ­լայ եւ լուրջ նշա­նա­կու­թիւն պի­տի ու­նե­նայ Ու­սուց­չաց հիմ­նար­կի կէս դա­րուան գոր­ծու­նէու­թեան ար­ժե­ւոր­ման տե­սան­կիւ­նէն։

Այժ­մէն կը շնոր­հա­ւո­րենք Թրքահայ ու­սուց­չաց հիմ­նար­կի հիմ­նադ­րու­թեան 50-ա­մեայ յո­բե­լեա­նը եւ յա­ջո­ղու­թիւն կը մաղ­թենք նա­խատե­սուած ձեռ­նարկ­նե­րուն հա­մար։